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  • Contenidos de este curso

    a

    Módulo 1: Fundamentos, Pertinencia y Perfil por Competencias

    Tema 1: Comprensión del Modelo Dual

    Tema 2: Análisis de Pertinencia Productiva

    Tema 3: Mapeo de Procesos Productivos Reales

    Tema 4: Construcción del Perfil Profesional por Competencias

    b

    Módulo 2: Diseño de la Progresión Formativa e Instrumentos Curriculares

    Tema 5: Diseño de la Progresión Formativa

    Tema 6: Construcción del Plan Marco de Formación (PMF)

    Tema 7: Diseño de Alternancia y Distribución Horaria

    Tema 8: Plan de Aprendizaje Práctico y de Rotación (PAPR)

    c

    Módulo 3: Acompañamiento, Evaluación Integrada y Proyectos Aplicados

    Tema 9: Sistema de Tutoría Dual

    Tema 10: Evaluación Integrada de Competencias

    Tema 11: Proyecto Empresarial o Proyecto Aplicado

    Tema 12: Selección y Validación de Entidades Receptoras Formadoras (ERF)

    d

    Módulo 4: Marco Jurídico, Operaciones y Gestión de Riesgos Institucionales

    Tema 13: Convenio de Formación Dual

    Tema 14: Manual Operativo de la Modalidad Dual

    Tema 15: Gestión de Riesgos, Seguridad y Ética en la Formación Dual

    Tema 16: Indicadores de Calidad de la Formación Dual

    e

    Módulo 5: Aseguramiento de la Calidad e Integración Curricular Sostenible

    Tema 17: Mejora Continua del Modelo Dual

    Tema 18: Proyecto Integrador Final

    Tema 19: Articulación Curricular y Operativa de la Formación Dual

    Tema 20: Presentación Final, Retroalimentación y Cierre

    • Fundamentos, pertinencias y perfil por competencias

      Grupo de trabajo

      En este bloque inicial comprenderá las bases normativas y los principios de corresponsabilidad que rigen la modalidad dual, diferenciándola de las prácticas tradicionales. Desarrollará habilidades estratégicas para evaluar la pertinencia productiva del territorio mediante el análisis de brechas de talento, el mapeo minucioso de cadenas de valor y la traducción de tareas laborales reales en un perfil profesional por competencias técnicas, digitales y transversales.

    • Tema 1: Comprensión del modelo dual

      ñ

      Propósito: Generar una comprensión común sobre los fundamentos pedagógicos, curriculares, organizativos y normativos de la formación dual, permitiendo a los participantes reconocer que esta modalidad constituye un proceso formativo integral basado en la corresponsabilidad entre la institución de educación superior y la entidad receptora formadora, donde ambos espacios son reconocidos como entornos de aprendizaje con objetivos, actividades y resultados formativos definidos.

      Accede a la grabación completa de la sesión en vivo para repasar los contenidos clave.

    • Avisos Forum